根据《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》教科信〔2024〕2号文件精神，理学院于5月9日在理学院会议室召开全体教职工大会，对本学院教师进行学术规范教育。通过集体学习强化教师对学术道德和学术规范的认知，提高学术研究的诚信度和质量，为培养具有高尚学术品质和严谨学术态度的优秀人才奠定坚实基础。

　　首先，全体教职工集中深入学习了学术诚信的重要性，包括诚实守信、尊重他人研究成果、不抄袭剽窃、不捏造篡改数据等基本原则。认识到在学术研究中应坚持团队协作，注重学术创新，并严格遵守实验室规章制度及实验操作规程。其次，深入学习引文与学术论著规范，避免过度引用或滥用引文，以确保学术成果的原创性和独立性。最后，还深入学习了科研项目与成果规范，在申请科研项目时，负责人和参加人必须是项目的实际研究人员，并应注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复。同时，还应该严格遵守学术成果的署名规范，实事求是地承担学术责任、道德责任和法律责任。

　　通过本次学习，教职工深刻认识到学术规范教育的重要性，并将在今后的学术研究中严格遵守学术道德规范和行为制度规范。同时，也意识到自己在学术规范方面仍存在不足之处，需要在今后的学习和实践中不断加以改进和提升。理学院将继续加强学术规范教育，将其贯穿于理学院教育的全过程。同时，我们也将积极营造良好的学术氛围，加强学术交流和合作，推动学术研究的深入发展。此外，我们还将加强对学生学术成果的审核和管理，确保学术成果的质量和水平。

　　图文｜郑飞

一审一校：郑飞    二审二校：黄信     三审三校：沈光涛