思政课教师课堂表达能力是其理论素养与知识水平的外化展现，是其思想、观点和价值的具体体现。为进一步提升我院思政教师课堂表达能力，深入挖掘思政课内容和语言艺术魅力，引导学生发展思维，激发学习热情，提高教学质量。2024年5月17日，我院安排四名教师到杭州参加为期四天的“高校思政课教师课堂表达能力提升专题研讨会”进行学习、交流。

　　5月18日上午，中国人民公安大学的白洁副教授，以“高校思政课教学语言的有效运用及艺术表达”为题，围绕思政课堂教学语言应具备的特征与要求，思政课教材语言转化为教学语言的策略与实践，思政课堂语境、情感、节奏、体态语的感受与把控，导入语、提问语、讲授语、评价语、总结语的设计与实践，积极倾听与有效回应沟通的方法技巧，思政课堂语言表达中的常见问题及改进建议和思政课堂教学语言驾驭与艺术表达能力提升经验分享七个方面进行专题讲授。

　　5月18日下午，华东政法大学严宇鸣教授，以“高校思政课教学表达技巧与授课艺术”为题，围绕新时代大学生的思想特征和认知特点，思政课堂教学语言应具备的特征与要求，思政课教材语言转化为教学语言的策略与实践，思政课堂语境、情感、节奏、体态语的感受与把控，导入语、提问语、讲授语、评价语、总结语的设计与实践、积极聆听与有效回应沟通的方法技巧，思政课堂语言表达中的常见问题及改进建议和思政课堂教学语言驾驭与艺术表达能力提升经验分享八个方面进行专题讲授。

　　5月19日，会务组安排了全体学员进行实践教学，参观了南湖革命纪念馆、南湖红船、京杭大运河博物馆，在实践教学中进一步去感受我党的思想伟力。

　　通过这次学习，充分认识到语言艺术表达在思政课程中发挥的重要作用，在今后的教学过程中，要充分运用本次会议学习和交流到的方式、方法，积极调动学生们的学习积极性，充分发挥思政课程的作用，引导学生们扣好人生的第一颗扣子。

文|马克思主义学院 杨佳曦

　　图|马克思主义学院 杨佳曦